Устный журнал «Мода»

 Устный журнал «Мода» Цель и задачи классного часа: — формировать правильные представления об истинной красоте человека; — развивать эстетический вкус, разумный подход и чувство меры по отношению к моде; — воспитание культуры поведения. Ход  устного  журнала: I. Организационно – психологический Читать дальше …

Урок математики в первом классе

Неделя   Математика Название занятия: Задача. Сложение и вычитание Общая цель: Закрепить  знания о частях задачи, развить умение решать задачи. Ожидаемый результат: Все учащиеся смогут назвать составные части задачи, определить действие для решения задачи Большинство учащихся смогут дополнять  задачи. Некоторые Читать дальше …

Бір туар талант иесі

Бөкей орда аудандық балалар саз мектебінің жоғарғы санатты қобыз сыныбының оқытушысы Дүйсенғалиева Зухра Каздухқызы Сабақтың мақсаты: Халқымыздың еңбек сіңірген әртісі Ж.Қаламбаевтың өмірімен шығармашылығы туралы білімімізді қортындылау. Дамытушылығы: Оқушылардың сөйлеу мәдениетін дамыту, қобыз аспабына деген қызығушылығын арттыру. Білімділігі: Жаппас Қаламбаевтың өмірі Читать дальше …

Музыкалық тәрбие әдістері және негізгі бағыттары

Аудандық балалар саз мектебіТақырыбы: Музыкалық тәрбие әдістері және негізгі   бағыттары. Орындаған: Аудандық балалар саз мектебінің домбыра класының мұғалімі Айтмағамбетова Г.Қ. Музыкалық тәрбие әдістері және негізгі   бағыттары. Оқу- тәрбие жұмысында ұлттық мектептің  негізгі ерекшеліктері ұмтылуға тәрбиелеу, ұрпақты ата-баба салт-дәстүрімен, әдет-ғұрпымен қайтадан Читать дальше …

Секен Тұрысбеков «Көңіл толқыны»

  Аудандық балалар саз мектебі Тақырыбы: Секен Тұрысбеков «Көңіл толқыны». Орындаған: Аудандық балалар саз мектебінің домбыра класының мұғалімі Айтмағамбетова Г.Қ.   Сабақтың тақырыбы: Секен Тұрысбеков «Көңіл толқыны».   Сабақтың максаты: Домбыра аспабы бойынша жалпы жүйелі де, жан- жақты білім беру. Оқушының Читать дальше …

4 класс Тема: «Подъем в гору ступающим шагом» Тип урока: обучающий Цели: 1)Образовательные: 1. Совершенствование техники скользящего шага без палок; и

№ п/п Содержание Дози- ровка, мин. Организационно-методические указания I. Подготовительная часть     1. Построение, рапорт, приветствие. 1-2 В спортзале в одну шеренгу с лыжами \»у ноги\». Командует физорг. 2. Задачи на урок. 1-2 Учитель. 3. Выход на улицу. 2-3 Читать дальше …

Уравнения

Урок № 33 Тема: Уравнения Цели урока: Обобщить и систематизировать знания учащихся по изучаемой теме, продолжить работу над формированием умения решать уравнения и задачи способом составления уравнений. Совершенствовать вычислительные навыки учащихся  Воспитывать ответственное отношение к учёбе. Критерии успеха Я  знаю Читать дальше …

Как математика связана с познанием мира

ПОЗНАНИЕ МИРАКласс: 3Тема: Как математика связана с познанием мира Цель. Знать, какие математические знания пригодятся при исследовании природы.Задачи:1. Определят и объяснят, какие математические знания необходимы.2. Соотнесут измерительные приборы с их использованием при изучении окружающего мира.3. В группах обсудят и предложат Читать дальше …

Асинхронды электрқозғалтқыштардың құрылысы және жұмыс істеу принципі

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ТЕМІРТАУ ПОЛИТЕХНИКАЛЫҚ КОЛЛЕДЖІ       ЦӘК отырысында                                                                                                      БЕКІТЕМІН қарастырылды және келісілді                                                                          Колледж әдіскері ________________________                                                                           _______________ Мусина А.Д. САБАҚ ЖОСПАРЫ Тақырыбы: Асинхронды электрқозғалтқыштардың құрылысы және жұмыс істеу принципі  Орындаған оқытушы: Р.К. Ибраева   САБАҚТЫҢ  Читать дальше …

Конкурс \»Самый лучший пост\».

Министерства Науки и Образования Республики Казахстан Темиртауский Политехнический Колледж           Рассмотрено: На заседании ЦМК естеств. дисциплин «___»_________2015 г. _________________       Утверждаю: Методист Жанисова Р.Н «___»________2015 г. __________________               Читать дальше …