Математика

ГУ «Михайловская СШ»    Конспект  урока математики в 5-м классе \»Виртуальное путешествие\» по теме \»Сложение и вычитание обыкновенных дробей и смешанных чисел\»   Ряполова Т.В., учитель математики и информатики, 1 категория   2012 учебный год         Конспект  урока математики в 5-м классе по теме \»Сложение и вычитание обыкновенных дробей и смешанных чисел\» […]

«Алгебра -7» оқулығындағы  материалдарды оқып үйренудің  тақырыптық күнтізбелік жоспары. Авторлары: Шыныбеков  Ә. Н.   Сабақ№ § Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі     І  тоқсан     1,2   6- сыныпта өткенді қайталау 2 4,6     ІХ   І Бөлім. 1. Натурал және  бүтін көрсеткішті дәреже  (10 сағат) 3,4 1.1 Натурал көрсеткішті дәреже  ұғымы. 2 11,13

«Геометрия -7» оқулығындағы  материалдарды оқып үйренудің  тақырыптық күнтізбелік жоспары. Авторлары: Шыныбеков  Ә. Н.   Сабақ № § Сабақтың  тақырыбы Сағат саны Мерзімі І тоқсан І  Бөлім .  Планиметрияның  алғашқы  түсініктері  мен  аксиомалары (14 сағат). 1 1.1 1.2 Нүкте,  түзу  және кесінді 1 5    ІХ 2 2.1;2.2 2.3;2.4 2.5 Жарты  жазықтық  сәуле  және  бұрыш.  Кесінділер мен

Ақмола  облысы, Астрахан  ауданы,  Жалтыр №2 орта мектебінің математика пәні  мұғалімі    Байганат  Ризагул Менің  өзекті  тақырыбым: “Білім беруде  ақпараттық  технологияны  қолдануды насихаттау” Педагогикалық  ұстанымым: Өзінің  және  қоғамның  мүддесінде  өзін-өзі  белсенді  етуге  дайын,  өзгермелі  даму  үстіндегі  ортада  өмір  сүруге  бейім, бәсекеге  қабілетті және  құзіретті, шығармашыл, білімді  тұлғаны  дамыту  және  қалыптастыру.   Мақсатым: АКТ  арқылы  оқушылардың

ҚОЛДАНБАЛЫ   КУРСТАР АРҚЫЛЫ ОРТА ЖӘНЕ  ЖОҒАРҒЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫНДА БІЛІМ БЕРУДЕГІ САБАҚТАСТЫҚТЫ  ЖҮЗЕГЕ  АСЫРУ    Байганат Ризагул Ақмола  облысы, Астрахан ауданы, Жалтыр №2 орта мектебі, e-mail: b_rizagul@mail.ru   Қазіргі заманғы мектепте оқыту процесін ұйымдастырудағы басымдық  жеке тұлғаның қалыптасуына, оның өзін-өзі танытуына мүмкіндік туғызатын кәсіптік әлемнен орын алуына бағытталуы тиіс. Қазақстанның білім беру саясатына сәйкес жүргізіліп отырған қайта

Менің  өзекті  тақырыбым: “Білім беруде  ақпараттық  технологияны  қолдануды насихаттау”  Педагогикалық  ұстанымым: Өзінің  және  қоғамның  мүддесінде  өзін-өзі  белсенді  етуге  дайын,  өзгермелі  даму  үстіндегі  ортада  өмір  сүруге  бейім, бәсекеге  қабілетті және  құзіретті, шығармашыл, білімді  тұлғаны  дамыту  және  қалыптастыру.   Мақсатым: АКТ  арқылы  оқушылардың шығармашылық, зерттеушілік  қабілетін  дамыту     Алгебра 8  сынып   Сабақтың тақырыбы: Квадраттық  функциялар

Сабақтың тақырыбы:   Тригонометриялық негізгі тепе-теңдіктерді қайталау Алгебра 9-сынып Сабақтың мақсаты: Білімділік:  Оқушыларға тригонометриялық функциялардың қасиеттерін қайталай отырып, негізгі тригонометриялық тепе- теңдіктерді есептер шығаруда қолдануды еске түсіру;  әртүрлі деңгей есептерін  шығару жолдарын қайталау; Дамытушылық:  Негізгі мәселені ажырата білу, іскерлік қабілет – қасиеттерін жетілдіру.  Тәрбиелік:   Пәнге қызығушылығын арттырып , өз бетінше еңбек етуге, ізденуге баули отыра,

Дөңес  көпбұрыштар Дөңес  және  дұрыс көпбұрыштың түрлері Мақсаты: Білімділік. Теориялық білімін практикада қолдана білу және білім – білік дағдыларын                       қалыптастыру. Дамытушылық. Оқушының танымын кеңейтіп, ойлау қабілетін арттыру Тәрбиелік. Эстетикалық тәрбие беру және оқушылардың сөйлеу мәдениетін дамыту  және                      тапқырлыққа баулу. Сабақтың типі: Жаңа тақырыпты таныстыру сабағы. Сабақтың әдіс – тәсілдері: Ақпараттық  технология бойынша, түсіндірмелі-көрнекілікті, 

5-сыныптың  қазақ тілінен қазақ сыныптарына арналған емтихан билеттері 1-билет Сөздің тура және ауыспалы мағынасы дегеніміз не? Үстеу . Мына үстеулер қандай сұраққа жауап береді. (ертең, бүгін, таңертең) Бастауыш пен  баяндауышын тап.  София үйдің ішін жинады.   2-билет Омоним, Антоним, Синоним дегеніміз не? Сын есім. Сын есім құрамына қарай қалай бөлінеді. Мына сөздер арқылы жаңа сөз

Внеклассное мероприятие «Проверь себя» Информатика: 10-11 «Б» Цель урока: повторить и закрепить знания, умения, навыки по пройденным темам; развитие познавательной деятельности, активности, мышления; воспитание чувства соперничества, ответственности за проделанную работу. Тип урока: урок-игра. Ход урока: 1. Здравствуйте, уважаемые гости и ребята. Сегодня мы с Вами проверим наши знания, а проверять будем – играя! Надеюсь Вам