География

Урок по выразительному чтению Класс: 6 Тип урока:  формирования знаний Форма урока: политическая игра (интеграция знаний по чтению и экологии) Тема: И Шкляревский «Живем в одуванчике» Цели: Способствовать пониманию текста   «Живем в одуванчике» через выразительное чтение, экологическую и политическую  игру игру Развитие навыков выразительного чтения, определения художественных средств выразительности. Воспитание любви к природе, бережного  отношения  […]

  СЫНЫПТАН ТЫС ЖҰМЫС   Тақырыбы: Абайлаңыз, балалар жол үстінде Мақсаты: Жол белгілерін үйреніп, оның түрлерін ажырата білуге, білгендерін пайдалана білуге тұрақты дағдыға айналдыруға үйретеді. Оқушыларды жауапкершілікке сергектікке, жол ережесін бұлжытпай орындауға, өзіміздің шағын аудандағы жол белгілерінің есте сақтау дағдысына тәрбиелеу.                             

2 САБАҚ.  Тақырып:  Қ Р рәміздері.                     Мақсаттар: 1 Рәміздер тарихы туралы мәлімет.                                         2.Салалас құрмалас сөйлем түрлерін меңгеру, сөйлеу дағдыларын                                            қалыптастыру                                        3.Отаншылдық сезімдерін тәрбиелеу. САБАҚ  ТҮРІ: жаңа тақырып.  САБАҚ ӘДІСІ: көру. КӨРНЕКІЛІКТЕР:  рәміздер суреттері. І.Ұйымдастыру кезеңі:   1.Лексикалық сәті:          * ҚР тәуелсіздікке қашан ие болды?.                                             * ҚР тәуелсіздік күнін атаңдар.                                            

Тема: «Территориальная организация производства и экономическое районирование. Центральный Казахстан. Условия формирования хозяйства. Население» Цель: познакомить учащихся с принципами экономического районирования территории РК; раскрыть особенности хозяйства, специализации Центрального Казахстана, выявить проблемы района, связанные с развитием его экономики. Задачи: Образовательные: продолжить формирование представления об экономических районах Казахстана и территориальной организацией производства, познакомить учащихся с понятиями «географическое (территориальное)

Солтүстік Қазақстан облысы Ақжар ауданы Талшық орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі: Жакупова Сауле Жақсылыковна                             Математика    3 Сынып    1- нұсқа  1.    5 жүздік 6 ондық з бірліктен құралатын санды белгіле. А)563                                          С)536 В)635                                          Д)365 2. 739 санын разрядтық қосынды түрінде жаз және дұрыс жауабын көрсет.       А)739 = 730 + 9                                         С)739 = 700

1.     Приветствие команд. 2.     Разминка участников. 3.     Конкурс капитанов. 4.     Конкурс на лучший перевод. 5.     «Кто быстрее?» (счёт до 20) 6.     «Знаем ли мы зверей?» 7.     Конкурс песен, стихотворений, скороговорок. 8.     Игра «Кто лучше знает алфавит?» (написать все 26 букв, выделить гласные буквы) 9.     Выберите слова, начинающиеся на S, и переведите. 10.                       Конкурс  мультипликаторов (инсценировка).

Цели урока: Развивающая – а) повышение интереса к языку б) развитие языковых и познавательных способностей: Воспитательная – а) воспитание потребности в практическом использовании языка б) воспитывать любовь к природе Образовательная – расширение эрудиции учащихся Практическая – совершенствование диалогической и монологической речи. Задачи урока: Практиковать языковые навыки; Закрепить речевые образцы и новые слова по теме «Экология

 Актюбинская область  Каргалинский район  Велиховская ОШ  учитель географии Бельковец Ольга Владимировна     Тема урока: «Реки и озера Южной Америки». Цель:         Формирование знаний, понятий о реках и озерах Южной Америки .Определить особенности расположения  рек Южной Америки; объяснить распространение рек и озер во взаимодействии с рельефом. Задачи: Образовательная .   Учить школьников анализировать, делать выводы, самостоятельно мыслить, формировать

Урок – игра  по основам экономики и финансовой грамотности. Цель игры:  закрепить знания по теме «Разделение труда» Задачи: Показать на примере, что разделение труда на производстве ведет к повышению производительности труда и увеличению количества продукции; Формировать навыки работы в группе.   Оборудование для проведения игры: одинаковые листы бумаги, ножницы (по количеству участников), степлер или иглу

Эффективность использование информационно – коммуникативных технологии на уроках английского языка.   В «Концепции 12-летнего среднего общего образования в Республике Казахстан» сказано, что одной из ключевых компетенций выпускника школы выступает «информационно-технологическая», которая предполагает необходимость внедрения «новых образовательных технологий». Это во многом обеспечивается новейшими подходами к обучению с применением информационно-коммуникационных технологий (в частности, использование мультимедийных возможностей компьютера и интерактивной доски). Существуют традиционные методы повышения мотивации: