История

Раздел спортивные игры. Волейбол 9 класс Автор урока : Мустафин Нурлан Уалиханович школа: КГУ «Таманская средняя школа» Тема: Спортивные игры: волейбол Цель : Обучение основным приемам линии нападения. Задачи : 1.    Обучение верхней передачи у сетки. 2.    Обучение нападающему удару. 3.    Обучение блокированию. Оборудование: Сетки волейбольные-2шт. Скамейки гимнастические-2шт. Тренажер для нападающего удара-1шт. Стойки с кольцами-2шт. […]

Бекітемін:                             Келісілді:                            Қаралды: Утверждаю:                         Согласовано:                     Рассмотрено: Директор                             зам. директора УР             на заседании МО _________                             __________                      протокол №1 «—    »———-                      «—-    »—————-           от «15.09.12»——— КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН   Мұғалім: Шаймерденов Арман Турсунулы Учитель: Шаймерденов Арман Турсунулы   Пән: Дене шыныктыру Предмет: Физическая культура    Сынып: 9 Класс:­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 9 2012-2013 № Наименование раздела программы Тема

учитель истории и социально-политических дисциплин Раменская Надежда Алексеевна КГУ средняя школа №26 п. Молодежный акимата Осакаровского района Карагандинской области Разработка интеллектуальной игры по истории "Я знаю все" (6 кл) Цель:Воспитание гражданского патриотизма, любви к Родине, активизация познавательной деятельности. Способствовать развитию           мышления, творческих и коммуникативных способностей учащихся. В игре участвуют две команды. Ведущий: Приветствует команды

Нахождение числа по его дроби Цели: организовать работу по отработке действий с обыкновенными дробями; развивать внимание, математическую речь, самостоятельность; приобщать учащихся к разнообразным формам и методам работы; развивать интерес учащихся к математике. ХОД УРОКА I. Организационный момент.  Сегодня мы продолжаем работу по теме “Нахождение числа по его дроби”, а также обобщим и повторим все действия

урок- размышление   Жизнь – это…  Цели: ü помочь взрослеющему человеку разобраться в сложном, многообразном мире людей; ü пробудить интерес к проблемам самопознания и самовоспитания; ü помочь сформировать активную жизненную позицию. Оформление:        «Дерево жизни»,  презентация, письма от родителей, афоризмы, мысли великих людей, музыка (И.Кобзон «Не думай о секундах свысока», песня из кинофильма «Земля Санникова», 

Северо-Казахстанская область КГУ СШ № 4 г. Тайынша Чвалюк Светлана Геннадьевна Учитель начальных классов Классный час «Добрым быть совсем непросто…» Цели и задачи: закрепить представления о таких ценных  качествах, как доброта, отзывчивость, скромность; об этических нормах поведения в обществе I. Вступительная беседа. — Добрый день, ребята! Я рада вас видеть. Сегодня мы поговорим о добре.

  Проверочная работа по §1 — §4     вопрос   ответ 1 «Ақтабан шұбырынды» 1 Переводчик коллегии иностранных дел российского посольства 2 Хан Абулхаир 2 Был вынужден искать убежище у султана Абылая 3. А.Тевкелев 3 Стремился вытеснить с политической арены своих противников, ослабить их и возвыситься над другимичингизидами, опираясь на Россию 4 Амурсана 4

Конспект открытого урока по математике, 6 класс. Тема урока:  \»Упрощение и преобразование алгебраических выражений\». Тип урока: систематизация и обобщение знаний, умений и навыков.                     Контрольно-обобщающий. Методическая цель: показать применение различных форм контроля знаний на уроке математики. Цели урока: I.                  сформировать специальную компетентность: ü обобщить  и систематизировать знания учащихся по теме; ü проверить качество и прочность

Программа элективного курса для учащихся 6 класса «Эрудит» Подготовила учитель информатики и математики СШ № 16 с.Садовое Осакаровского района Карагандинской области БАУМАН ИРИНА АНАТОЛЬЕВНА   Содержание Пояснительная записка Цель и задачи курса   3.   Требования к уровню усвоения курса 4.    Содержание программы курса 5.   Тематический план 6.   Терминологический словарь 7.   Литература 8.   Приложение    Симметрия,

Урок литературы  7 класс Михайловская средняя школа Учитель Креничная И.И.     \»Смешное и грустное в рассказах А.П. Чехова\»   Цель: 1. Создать условия для выявления учащимися отличительных признаков и общих черт юмористических и сатирических рассказов А. П. Чехова. 2. Развивать умения анализировать художественный   текст, понимать значение художественной детали. 3. Воспитывать внимательного и чуткого читателя.