Иностранный язык

Анкета для родителей I вариант Сколько времени в день вы уделяете своим детям? Где и как вы предпочитаете проводить с ними свободное время? Какой последний кинофильм вы посмотрели со своими детьми? Как дети помогают вам? Гордитесь ли вы своими детьми? II вариант Какие положительные черты характера нравятся вам в вашем ребенке? Имеет ли дома ребенок  […]

Учитель русского языка и литературы — Шаяхметова Алия Шаймуратовна КГУ «Средняя школа Бакырчик», поселка Ауэзов, Жарминского района, ВКО Неделя 2 День 2 Урок 2 Тема урока Основные виды сложных предложений Лексическая тема Любовь к людям Учитель русского языка и литературы — Шаяхметова Алия Шаймуратовна КГУ «Средняя школа Бакырчик», поселка Ауэзов, Жарминского района, ВКО Неделя 2

Неделя 1 День 1 Урок 1 Тема урока Общее понятие о сложном предложении. Ссылка: Календарно-тематическое планирование (9 класс) Общие цели: вооружить учащихся представлениями об основных признаках сложного предложения (об их строении и основных средствах связи);  сформировать навыки определения признаков СП и умение нахождения их в тексте; воспитание интереса к урокам русского языка. Неделя 1 День

Тема: Секреты здоровья Цель:  Расширять представление о ценности здоровья. Задачи: 1. Формировать понятие «здоровый образ жизни»; 2. развивать стремление быть здоровым и жизнерадостным; 3. воспитывать ответственность за сохранение и улучшение своего здоровья. Дополнительный материал: листок со словом «здоровье», слайды, проектор, «режим дня», текст песни «Если хочешь быть здоров!» Ход урока:   І. Реализация    

Акмолинская область, город Степногорск Бестобинская средняя школа №2   учитель русского языка и русской литературы Какимова Зауре Кайрулловна Урок русского языка 9 класс   Тема:  Сложноподчиненные предложения с  придаточными изъяснительными.   Цель:        Познавательные: научить распознавать СПП с  придаточными  изъяснительными среди других придаточных; развивать навыки самостоятельного изучения материала; формировать умение различать пунктограмму постановки знаков препинания; способствовать

  Айгуль Керибаева Цели и задачи: — Развивать внимание, память, приучать к быстрой реакции, логичности и рассуждений. — Воспитывать чувство коллективизма, поддерживать интерес к дальнейшему изучению немецкого языка.   Форма: КВН Оборудование: карточки с заданиями, высказывания о языке.   Ход мероприятия: —        Guten Tag, liebe Gaste, Lehrer und Schuler! Heute sind wir um das KLW

Организация жизни и воспитания детей Примерный распорядок дня и его краткое содержание понедельник вторник среда четверг пятница Познание Творчество Социум Коммуникация Здоровье Познание Творчество Коммуникация Социум Здоровье Познание Творчество Творчество    Циклограмма планирования Организации жизни и воспитания детей. Сентябрь-1 неделя. Тема недели  «скок- скок, упал с дерева листок» Организация жизни и воспитания детей Примерный распорядок

2КІШІ  тобына арналған ұйымдасқан оқу қызметінің  технологиялық картасы Сентябрь 1 неделя. Понедельник.   Бөлімдер-Подобласти  «Познание» «Социум» «Творчество» Разделы: Ознакомление с окружающим миром, лепка, экология. Тақырып- Тема  «Скок-скок упал с дерева листок» Мақсаты- Цель : Знакомить детей с первыми признаками осени, развивать речь, Формировать представления о том, что в лесу кроме деревьев растут грибы, вызывать интерес

Создание системы мотивов и форм мотивирующей и стимулирующей организации учебной деятельности учащихся Джалтырской СШ №2 на примере дисциплины «Информатика». В настоящее время в Республике Казахстан идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое образовательное пространство. Несмотря на осуществление  реформ и преобразований в системе образования содержание обучения в современной школе все же остается не

Тип урока: Внеклассное мероприятие. Цели урока: Обучающая: • Систематизация и закрепление знаний, умений и навыков, полученных за год; • Активизировать мыслительную деятельность учащихся посредством участия каждого из них в процессе работы; • Проверить уровень усвоения знаний, полученных за год, через различные формы работы. Развивающая: · развитие интереса к математике; · развитие логического мышления, быстроты реакции, внимания. Воспитывающая: